ABSZTRAKT:

A workshopon szociodráma vezetőként és tanárképzőként végzett munkánkat kívánjuk gyakorlati módon megosztani. A tanárképzés területén a szociodrámával, az akció- és az expresszív módszerekkel dolgozni számunkra azt jelenti, hogy a társadalmi igazságosságért, a méltányosságért és a befogadásért dolgozunk az iskolákban, szembenézve a diverzitás, a kirekesztés és a kisebbségi csoportok jelenlétéből következő kihívásokkal. A szociodráma lehetővé teszi a részvételi és demokratikus pedagógia megerősítését. Egy olyan, a részvételen alapuló demokratikus környezet jön létre, amelyben a tanárok és a diákok folyamatos dialógusban, együttműködve tanulnak és hoznak létre tudást. Az ilyen osztályteremben már nem a tanár kerül a tudásátadás középpontjába, a kommunikáció többé nem egyirányú. A tanulók elkötelezetté válnak a tanulási folyamatban, és proaktív szerepet vállalnak mind egyéni tanulási útjuk, mind a csoport fejlődésének társas folyamata tekintetében. A tanárképzésben lévők ilyen szituációkat modellezhetnek és eljátszhatják jövőbeli szerepeiket is. Belehelyezkedhetnek a szülők, az iskolai közösség többi tagja, vagy a kollégáik szerepébe is. Ezáltal egy izomorf folyamat jöhet létre, amelynek révén a leendő tanárok rugalmasabbá, nyitottabbá, a támogató figyelmet jobban biztosító szakemberekké és emberekké válnak.

A workshop tanulási céljai a következőek:

• A csoportvezetők által a tanárképzésben használt néhány gyakorlat megtapasztalása és elsajátítása.
• A szociodráma és az expresszív akciómódszerek szerepének megértése a tanárképzésben és az iskolában.

AZ ELŐADÓKRÓL: