ABSZTRAKT:

A zaklatás (bullying) az erőszakos viselkedés egy formája, amely különböző formákat ölthet, beleértve a fizikai megfélemlítést, mint például a sérülés vagy azzal való fenyegetés, köpködés, lökdösés és rugdosás, valamint a nem fizikai megfélemlítést, mint például a verbális bántalmazást, így a csúfneveket, sértéseket vagy a gúnyolódást. A rosszindulatú pletyka, a pletykák terjesztése és a csoportból való kitaszítás szintén a zaklatás létező formái az iskolások körében. A technológia rohamos fejlődésével a zaklatás hatóköre kiterjedtebbé vált, a megfélemlítés a közösségi médián és az elektronikus eszközökön keresztül is zajlik. 

A művészetterápiás beavatkozás hasznos megközelítés, amely segíthet a zaklatás káros hatásainak tudatosításában, valamint a diákok által zaklatásnak tekintett viselkedésformák azonosításában. Az ilyen jellegű beavatkozások közvetlenül a gyermekek érzelmi világára hatnak, fejlesztik önbizalmukat, egészségesebb pszichoszociális környezetet teremtenek az iskolákban, segítenek pozitív konfliktuskezelési készségeket és viselkedési stratégiákat kialakítani a zaklatás megelőzése érdekében. Továbbá a szociodráma alkalmazása az oktatási intézményekben fokozhatja mind a tanárok, mind a diákok spontaneitását és kreativitását, a konfliktusokat hasznos tanulási helyzetekké alakíthatja, feltárhatja, hogy miképp élhetnénk jobban együtt ezekben a terekben, és sokkal tovább mehet, mint a jól ismert íróasztal-ceruza-papír tanulási eszközök, hozzájárulva az iskolai tanulók személyiségének egyszerre több dimenzióban történő integráltabb fejlődéshez. 

Workshopunkon a résztvevők megismerhetik, hogyan működik e két módszer kombinációja az iskolai zaklatás sikeres megelőzése érdekében. Ezen túl képessé válnak legalább 3 bemutatott technika alkalmazására az iskolai munkában.

AZ ELŐADÓRÓL: