ABSZTRAKT:

A nonprofit vagy for-profit szervezetekben a szociodramatikus beavatkozás egyik fő célja a szakmai szerepek és az azokhoz kapcsolódó jelentések formálása lehet. A formális struktúra sosem egyezik a tényleges szervezeti működéssel, így az emberek folyamatosan konfliktust élnek meg, ez pedig önvédelemre kényszeríti őket. A munkahelyi közösségek képesek együttműködni, kommunikálni, megbirkózni a mindennapi feladatokkal, de kevés a lehetőség a megosztásra, az integráció megteremtésére. A szimbolikus nyelv és a szociodramatikus megjelenítés révén az intézményi szereplők új kapcsolódási módokat tapasztalnak meg, amelyek segítik őket, hogy új válaszaik legyenek az felmerülő nehézségekre és konfliktusokra. A  szervezetekben a szociodráma feladata az lehet, hogy segítsen a privát és kollektív szerepek összehangolásában,  a társas és személyes jóllét elérésében és egy “pozitív tele” kialakításában.

A workshop révén a résztvevők:

• tudatosabban reflektálnak szerepalakításaikra és hogy milyen igényeket fogalmaz meg közegük ezzel kapcsolatban, 
• világosabban látják a csoportdinamikát és az abból eredő konfliktusokat.

AZ ELŐADÓRÓL:

ABSZTRAKT:

Workshopunk segít abban, hogy a résztvevők tudatosítsák a munkahelyi feszültségekre és a frusztráló helyzetekre adott válaszaikat és újszerű egyéni stratégiákat próbáljanak ki. Ezen keresztül mutatjuk be, hogy miképp lehet szociodramatikus technikákat alkalmazni vállalati környezetben, a coaching során, a tréningeken és vezetőfejlesztésben, hogy minél humánusabb szervezetek jöjjenek létre.

A workshop felépítése: rámelegítő gyakorlatokkal megkeressük a csoportot foglalkoztató közös témákat. A csoportvezető segítségével a csoport kitalálja a játékszituációt, majd egy csoportcentrikus szociodráma játékban eljátssza. Zárásként ismét kognitív szinten beszéljük át a történéseket és azonosítjuk a különböző újszerű viselkedésformákat, illetve azt, hogy egy konkrét jövőbeni szituációban miképp működtethetőek.  Wiener és Sprague nyomán, akik társadalmi beavatkozások mellett hangsúlyozzák a szociodrámának a tanulási módszer funkcióját, a szociodrámát egy csoportban történő, társas tanulási tevékenységként fogjuk fel.  E vonatkozásában a szociodráma segíti jobban megérteni a társas (intézményi, csoportos) szituációkat. A résztvevőknek több ismerete lesz saját és mások szerepeiről ezekben a helyzetekben, valamint a módszer támogatja az érzelmek kifejezését, mely emocionális felszabadulást vagy katarzist jelenthet. Ez a megközelítés új felismeréseket hozhat a csapatépítésbe és a szereptréningbe. Lehetővé teszi a csoporttagoknak, hogy kapcsolódjanak egymáshoz és biztonságos teret hoz létre, hogy megosszák tapasztalataikat.

AZ ELŐADÓRÓL:

ABSZTRAKT:

A workshopon a csoportos vagy csoportban zajló konfliktus helyzetek pszichodramatikus-szociodramatikus módszereivel foglalkozunk.  A workshopon a résztvevők megtapasztalhatják a csoportdinamika, a szociodráma, a konfliktuskezelés és a közvetítés interdiszciplináris kombinációját érzékeny, több érdekelt felet érintő helyzetekben. A szociodráma egy olyan felhasználási, művelési ága ez, amit leggyakrabban a szervezetfejlesztésben használunk, olyan evidenciával, és sok sok évtizede, hogy nem is igazán tudatosult bennünk, hogy amit ily régóta művelünk, ez szociodráma (mert a pszichodráma egy fajtájaként gondoltunk rá eddig). A SD eme művelési irányzata nagy mértékben különbözik a más típusú (pl. edukatív, támogató, stb.) SD irányzatoktól, nem csak módszertanában, hanem a SD vezetővel támasztott követelmények tekintetében is – ilyen pl. a neutralitás, a nagy mértékű feszültség tűrés, vagy a nagyon szigorú kerettartás képességei.

AZ ELŐADÓRÓL:

ABSZTRAKT:

Számos vezetésfejlesztési módszer tartalmaz szerepjátékot valameilyen formában: különböző helyzetgyakorlatokat, üzleti szimulációkat, komoly játékokat, élőszereplős oktatási szerepjátékokat (edularp), coaching intervenciókat, stb.

Előadásomban, amely PhD-kutatásomon alapul, felvázolom, hogy a szociodráma és más Morenotól eredő dramatikus módszerek milyen szerepet tölthetnek be a vezetésfejlesztési beavatkozásokban.

Az előadás révén  a résztvevők képessé válnak összehasonlítani a szociodrámát a vezetésfejlesztés más szerepjátékos módszereivel, meghatározni a hasonlóságokat és különbségeket, valamint ismereteket szereznek egy szociodráma-kutatás jelenlegi állásáról is.

AZ ELŐADÓRÓL:

ABSZTRAKT:

A workshop olyan kulcsfontosságú akciótechnikákat mutat be, mint a „feltáró szék”, a metaforák, szövegalkotási játékok, tárgyak vagy képkártyák használata. A workshop e technikák alkalmazásával járja körül az akadályok és segítő erők szociodramatikus feltérképezésnek lehetőségeit, annak érdekében, hogy elősegítsük a különböző közösségek, csoportok, és teamek számára a változást és kollektívájuk új jövőképének megalkotását. A workshop a csoportvezetők  „Facilitating Collective Intelligence, a Handbook for Trainers, Coaches, Consultants and Leaders” (Routledge 2029) című könyvéhez kapcsolódik. 

Az akciótechnikák mellett foglalkozni fogunk: (1) A szociodramatikus munka megkönnyítéséhez szükséges legfontosabb belső attitűdökkel; illetve (2) azokkal a kulcsmozzanatokkal, amelyek a kollektív intelligencia aktiválásához szükségesek a szociodramatikus munkában. 

A workshop  résztvevői: 

• Elsajátítanak egy belső hozzáállást, ami szociodramatikus munka fecilitálásához szükséges; 
• Megismerik egy kulcskérdés megfogalmazásának módját, amellyel aktiviálni lehet a közös intelligenciát a szociodramatikus munkában; 
• Felfedezik egy-egy akciótechnika használatát a szociodramatikus munka elmélyítése érdekében.

AZ ELŐADÓKRL:

ABSZTRAKT:

A workshop nyomán a résztvevők 

• értékelni tudják konfliktuskezelési módszereiket;
•  jobban megértik a konfliktusok és nézeteltérések dinamikáját, és lehetséges hozadékait;
• kialakíthatják saját eljárásaikat a konfliktusok produktív kezelésre.

A workshop módszertanilag a következő módon alakul majd:

• A rámelegedés előkészíti a résztvevőket az együttlétre és a dráma kidolgozására; 
• Képek megjelenítése, különféle formációk felállítása, szobrok; 
• A csoportvezető problémafelvetése, tematikus munka kiscsoportokban; csoportos megbeszélések stb.

Elméleti alapok: 

A szociodrámának három típusa van (Ameln és Becker-Ebel tipológiája alapján): témaközpontú szociodráma; csoportközpontú szociodráma; szociokulturális szociodráma. Ez a workshop a témaközpontú szociodrámát mutatja be. A felhasznált keretrendszer: Thomas Kilmann: A konfliktuskezelés különféle stílusainak modellje.

AZ ELŐADÓRÓL:

ABSZTRAKT:

Ha egy közösség vagy szervezet kialakítja jövőképét, az aktív, összehangolt, tudatos változást jelent. Szociodráma vezetőként segíthetünk a közösségeknek abban, hogy elképzeljenek és eljátsszanak egy közös jövőképet. De mi történik ezután, amikor az emberek már cselekvésre készek, hogy a közös jövőképet meg is valósítsák? Van energia és van akarat. De mennyire tudnak rendszer szinten gondolkozni? Mennyi figyelem van a többiek változtatásra irányuló cselekedeteire? Az emberek gyakran nem látják a fától az erdőt.

A szociodráma segítségével feltárhatjuk, hogy mi történik, ha a változások párhuzamosan, a közösség rendszerének különböző területein történnek, és hogyan történhetnek szinergikusan, anélkül, hogy egymással versengenének. Az egészséges közösségi kapacitás építésében úgy segíthetünk, ha támogatjuk az aktív tagokat rendszerszemléletű tudatosságuk megerősítésében a többi változással kapcsolatban is. Így a közösség nem csak a vezetőire támaszkodik, hanem azokra a rugalmasan gondolkodó, tudatos, eltökélt, nagyvonalú tagokra is, akik jól tudnak együtt dolgozni, kooperálni és nem teremtenek konfliktusokat. 

A 2,5 órás workshop során a résztvevők a következő területeken szereznek tapasztalatokat: 

• A változások rendszerének feltérképezése egy közösségben: aktorok, cselekvések, érintettek.
• A változásokat alakító erők feltárása és konkretizálása. 
• A beavatkozás módjai, amikor a változásokhoz sok energia áll rendelkezésre.

AZ ELŐADÓRÓL:

ABSZTRAKT:

Próbáltál már könnyed, csendes, nonverbális, mozgásalapú szociodrámát? Workshopunkon a szociodrámát a Társadalmi Jelenlét Színházával (Social Presencing Theater – SPT) kombináljuk. Célunk, hogy feltárjuk egy csoport vagy közösség belső és külső kapcsolatait. Az SPT az U elmélet fizikai megvalósítása, amely a rendszerek tudatos megváltoztatásának kiterjesztett módszere. Az SPT “A falu” nevű formáját fogjuk használni, majd ezt fogjuk szociodrmatikusan továbbfejleszteni, 

A résztvevők rövid bevezetést kapnak az SPT-be, megtapasztalják az akciómódszerek kombinációját, valamint egy előadást is hallanak a két akciómódszer kombinálásának három különböző módjáról, ahogyan azt a „Sociodrama meets Social Presencing Theater on a bricoleur ́s journey” című cikkben leírtuk (in Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie 2024 első szám).

AZ ELŐADÓRÓL: